В первом классе девочка Вика ходила в поход со своим дедушкой-ботаником. Весь день они шли, а потом вставали на ночёвку. На каждой стоянке Вика делала записи в дневнике, а дедушка описывал видовой состав растений этого места и рисовал графики. Спустя 100 лет внучка Вики, Светлана, случайно обнаружила этот дневник, схему местности и один из графиков. Эти данные будут очень полезны для её дипломной работы, если удастся соотнести график с картой.

Из дневника (цифры соответствуют номерам ночевок)

1. Ночью приходила медведица с медвежатами. Дедушка отпугнул их выстрелом и сказал, что они приходили есть овес, чтобы набрать жир на зиму.

2. У некоторых деревьев на стволах обгрызена кора. Дедушка говорит, что это сделали лоси зимой.

3. Деревья молодые, высотой всего 3-4 метра. Растут иногда очень густо, я продиралась и вся испачкалась белым. Вечером дедушка куда-то ходил и подстрелил на ужин двух уток.

4. Днем видела ондатру, цаплю и ужика. Место ночевки с теми же деревьями, что и вчера, но они взрослые и высокие. Приезжали крестьяне и спилили несколько деревьев на дрова.

5. Пробовали клюкву, но она еще не созрела. Нашли хищное растение — росянку.

6. Было много грибов с красными шляпками, но не мухоморов и не сыроежек.

Вопрос 1. Известно, что все поля в этой местности давно заброшены, а набор остальных экосистем остался таким же. Соотнесите названия экосистем с буквами, которыми они обозначены на старой карте.