Хитрый жрец

Количественная
Математика
Экзотика

Однажды в далёком Египте были жадный жрец и праведный мудрец. И фараон, пообщавшись с мудрецом, настолько проникся его мудростью, что приказал своему жрецу выдать награду мудрецу.

А) Жрец положил в   горшочков монеты, причём в первом была монета, во две монеты и т.д. И случайным образом распределил все горшочки по кругу, пригласив мудреца в его центр. Условия, по которым мудрец получает награду, следующие:

  1. Мудрец случайным образом выбирает один из горшочков

  2. И затем забирает те горшочки, в которых монет меньше, чем в его выбранном горшочке и сам выбранный горшочек.

Пример: если мудрец выбрал горшочек с монетами, то забирает горшочки, где есть монет, то есть его награда равна монетам.

Однако жрец был очень жадный и решил оставить себе побольше денег. И он решил убрать один из горшочков стоящих в кругу, зная, что мудрец не очень внимателен.

Какой горшочек ему надо убрать, чтобы максимизировать свой выигрыш и соответственно минимизировать награду мудреца? Предположим что жрец ориентируется на матожидание награды.

Б) Пусть правила "игры" между жрецом и мудрецом не изменились, за исключением одного: пусть жрец в каждый горшочек положил произвольное число монет, НО в никаких двух горшочках не лежит одинаковое число монет.

Как изменится ответ на вопрос из предыдущего пункта?

В) А что, если бы жрец одурманил мудреца перед входом в храм, и тот бы практически ослеп, что позволило бы жрецу убрать не один, а , горшочков. Расположение монет такое же как в пункте A). Найдите, какие горшочки надо убрать жрецу, для каждого .

Г) Решите пункт B), если бы монеты располагались так же, как в пункте Б)

А) Пронумеруем все горшочки от  до   в соответствии с количеством монет, которые в них лежат. Очевидным кажется решение, через то, что если жрец убирает горшочек с номером , то мудрец недополучает сумму (по сравнению со случаем, когда все горшочки на месте)

так как горшочек с номером мог бы доставаться мудрецу в   случаях из . Относительно  это парабола с ветвями вниз, максимум в вершине   где   —целая часть при делении на . Однако, к сожалению, такое решение не является правильным, и я предлагаю посетителям сайта понять самим, почему.

Примечание:

Если вы сможете понять в чём ошибочность рассуждений "очевидного" решения пункта а), то это приблизит вас к ответу на остальные три пункта.

Похожие задачи

Задача 4 ОЧ-2014 (8-9 класс)

В последнее десятилетие в некоторых странах мира были проведены кардинальные реформы системы школьного образования. В частности, вместо одинакового для всех старшеклассников набора дисциплин в некоторых странах перешли на системы «курсов по выбору», когда учащиеся сами могут выбирать, какие классы и
Качественная
Микроэкономика
Математика
Экзотика

Тот, кто стучит в дверь

Гражданину Белякову 50 лет, он учитель химии в одной из городских старших школ. За эту работу он получает 4000в месяц. Кроме того, он подрабатывает на автомойке, где зарабатывает ещё примерно 1000 в месяц. У него есть жена и сын-школьник, а также скоро появится дочь. После своего пятидесятого дня ро
Количественная
Макроэкономика
Микроэкономика
Математика
Инфляция
Фискальная политика

Субсидирование монополиста

Спрос на продукцию монополиста задан функцией Qd=2000-2Pd, а его издержки TC=10Q. Государство решает поддержать потребителя и вводит потоварную субсидию по следующему принципу: За каждую проданную штуку с 1000 по 1020, монополист получит S. За каждую проданную штуку с 1020 по 1
Количественная
Микроэкономика
Математика
Фискальная политика
Монополия

Задача 2 ОЧ-2018 10 класс

Собрание акционеров небольшого строящегося торгового центра. Практически все вопросы решены, необходимо лишь утвердить, какие сушилки для рук будут установлены в комплексе. Председатель: "Итак, наконец предлагаю утвердить установку в нашем торговом центре сушилок модели 243A. Общая стоимость установ
Качественная
Микроэкономика
Математика
Спрос и предложение