S049

Простая
Количественная
Микроэкономика
Неравенство

На планете Плюк каким-то образом сосуществуют две категории населения – господствующее большинство – чатлане и дискриминируемое меньшинство – пацаки. Доход самого бедного чатланина равен доходу самого богатого пацака. Средний доход чатлан в раз превышает средний доход пацаков. Уравнение кривой Лоренца на этой планете имеет вид: , где – доля дохода, – доля получателей дохода .

Определите, сколько процентов населения планеты составляют чатлане и сколько процентов – пацаки.

Войдите, чтобы проверять ответы

Пусть – доля пацаков в общей численности населения . Поскольку нет ни одного пацака, который был бы богаче хотя бы какого-нибудь чатланина, то доля пацаков в численности населения может быть отмечена точкой на оси . Доля дохода всех пацаков, очевидно, будет равна . В этом случае доля чатлан в общей численности населения равна , а их доля в общем доходе составляет .

Соотношение средних доходов чатлан и пацаков можно выразить следующим образом:

Единственное решение уравнения, имеющее смысл: .

Ответ: чатлане – , пацаки – .

Похожие задачи

Финансы. Задача 31

Крупная фирма планирует взять большой кредит под 2% годовых для постройки нового завода на Урале на 16 лет. Платежи по кредиту должны проходить по дифференцированной системе: в начале каждого нового года сумма задолженности перед банком должна уменьшаться на одну и ту же сумму (платежи при этом, как
Простая
Количественная
Микроэкономика
Финансы
Уникальное

Террабус

В городе N существует автобусный маршрут из пункта A в пункт B длиной 16 километров. Компания "Террабус" является единственным перевозчиком на данном маршруте. Компания использует K автобусов, которые передвигаются по маршруту со скоростью 50 км/ч, один автобус вмещает 50 человек. Аренда одного авто
Простая
Количественная
Микроэкономика
Рыночные структуры
Монополия

из демоверсии межрегиональной олимпиады

Рассмотрите совершенно конкурентную отрасль, где действуют 50 фирм с одинаковыми технологиями производства товара. Совокупные издержки одной фирмы описываются функцией TC(q)=q2, где q - объем производства. Спрос потребителей на продукцию данной отрасли задается функцией QD(p)=1000-100p, г
Простая
Количественная
Микроэкономика
Спрос и предложение
Вмешательство государства
Рыночные структуры

Онлайн-курсы

Егор и Николай выпускают онлайн-курсы по экономике. Среднестатистический школьник смотрит в 16 раз больше часов курса Егора, чем часов курса Николая, и платит за час каждого курса 9 гривен. Полезность школьника описана функцией: U=sqrt Q(M-P2) Q — количество просмотренных часов курса, P —
Простая
Количественная
Микроэкономика
Полезность