Задача 1 ОЧ-2014 (8 класс)
В стране Double Coincidence живут всего три человека со следующими предпочтениями в потреблении и производственными возможностями:
- Первому индивиду необходимы услуги парикмахера, и он может преподавать макроэкономику.
- Другой желал бы сходить с гидом на обзорный тур по Москве, при этом он может и умеет стричь людей.
- Третий же очень хочет изучить макроэкономику и может проводить экскурсии по Москве.
Изначально денег в экономике не существует, и люди не способны их создать.
В каждый момент времени могут встретиться только два человека. Возможность того, что три человека окажутся в одном месте одновременно, отсутствует.
- Возможна ли торговля в такой экономике? Будут ли удовлетворены потребности жителей? Почему?
- Предположим, что второй индивид теперь может шить футболки вместо того, чтобы делать стрижки. Также предположим, что первый индивид хочет приобрести футболку, а не сходить к парикмахеру. Возможна ли торговля в этом случае? Ответ поясните. В чем существенное различие между этим и первоначальным случаем?
- Наконец, предположим, что мы опять имеем дело с первоначальным случаем, т.е. заменим футболки на стрижки. Теперь в экономике существует четвертый товар – бумажные деньги, которые никому не интересны с точки зрения потребления, однако могут быть использованы каждым для покупки других товаров и услуг. Определите, кто с кем торгует.
- Какая функция денег подчеркивается изложенной в предыдущем вопросе ситуацией? Какие еще функции денег вам известны? Кратко поясните перечисленные Вами функции.
1. Торговля в такой экономике невозможна, решение удобнее представить графически.
Все потребности – это потребности в услугах, а не в товарах. Это означает, что оба индивида должны присутствовать при удовлетворении потребности (процесс оказания услуги неразрывно связан с человеком, которому предоставляется услуга).
2. В этом случае торговля возможна, если использовать футболку в качестве товарных денег.
Пусть индивид и индивид встретились: второй может сшить футболку третьему и сходить на экскурсию с третьим. Третий получит футболку за то, что проведет экскурсию.
При встрече индивида и индивида: первый получает футболку (у третьего она есть) и преподаёт ему макроэкономику.
3. Вновь наблюдаем ситуацию из вопроса .
С наличием денег индивид покупает у индивида парикмахерские услуги. индивид платит индивиду за обзорный тур, а индивид платит индивиду за уроки макроэкономики.
4. Описанная в вопросе ситуация объясняет функцию денег как средства обмена (обращения).
В экономике деньги выполняют следующие функции:
-
средства обращения (способность быстро и без издержек обмениваться на любое благо, выступая посредником в сделках по их обмену)
-
меры стоимости (соизмерение ценности товаров и услуг; измеритель, в котором выражаются цены всех остальных благ)
-
средства сохранения ценности (сохраняя деньги в течение определенного времени, люди тем самым сохраняют представляемую ими ценность)