Средняя
Анатомия и физиология
Здоровье и самоконтроль
Опорно-двигательный аппарат
Источник:
Всероссийская олимпиада школьников, Заключительный этап, 2024, 9–11 классы

ВсОШ 2024, ЗЭ, 9–11 классы, задача 14

Установите соответствие между типом осанки, изображенным на рисунке, и её названием.

Типы осанки: рисунки 1–5

Ответьте на вопросы

1. Рисунок 1
2. Рисунок 2
3. Рисунок 3
4. Рисунок 4
5. Рисунок 5
Войдите, чтобы проверять ответы
Ответ
Позиция Ответ
1 Г — плоская
2 В — нормальная
3 Б — кругловогнутая спина
4 А — круглая спина
5 Д — плоско-вогнутая
1
  1. Рисунок 1 — Г — плоская.
1
2
  1. Рисунок 2 — В — нормальная.
1
3
  1. Рисунок 3 — Б — кругловогнутая спина.
1
4
  1. Рисунок 4 — А — круглая спина.
1
5
  1. Рисунок 5 — Д — плоско-вогнутая.
1
6

Неверное указание или отсутствие ответа для отдельной позиции. Слова, написанные с ошибками, оцениваются как неверный ответ.

0
Максимум: 5

Похожие задачи

ВсОШ 2023, ЗЭ, 9–11 классы, задача 8

Расположите в последовательности воздействия (от меньшего к большему) специальные средства закаливания организма человека.
Средняя
Здоровье и самоконтроль
Закаливание

ВсОШ 2026, ЗЭ, 9–11 классы, задача 26

Рассчитайте показатель индекса Руфье (ИР), используя данные таблицы. В полном ответе укажите показатель ИР и оцените приспособляемость к физической нагрузке по шкале — отличная, хорошая, посредственная, слабая, неудовлетворительная. | Пульс за 15 секунд до нагрузки (P) | Сразу после нагрузки (P
Средняя
Анатомия и физиология
Здоровье и самоконтроль
Функциональные пробы

ВсОШ 2022, ЗЭ, 9–11 классы, задача 24

Установите соответствие между двигательным действием (физическим упражнением) и режимом работы мышц, проявляющимся при его выполнении.
Средняя
Спортивная подготовка
Анатомия и физиология
Физические качества
Опорно-двигательный аппарат

ВсОШ 2023, ЗЭ, 9–11 классы, задача 17

Установите соответствие между приемом пищи в разные периоды дня и энергетической ценностью рациона питания. Обратите внимание, что даны лишние показатели.
Средняя
Здоровье и самоконтроль