Задание 13. 1 тур ВСоШ 2023 (11 класс)
Познакомьтесь с результатами социологического исследования «Социальная реклама», проведенного ВЦИОМ в марте 2023 года, и выполните задания.
Рисунок 1
Рисунок 2
Рисунок 3
Проанализируйте данные и определите:
а) какому проценту опрошенных встречалась социальная реклама в прошлом или нынешнем году;
б) в каком году социальная реклама была наиболее заметной для россиян;
в) как различается восприятие социальной рекламы в зависимости от возраста и места проживания.
а) По результатам опроса 2023 года с данной разновидностью рекламы в течение последнего года встречался каждый второй (50\%). Из них 29\% запомнили ее содержание, а каждый пятый — нет (21\%). ( 1 балл).
б) Наиболее заметной для аудитории она была двумя годами ранее — в ходе обоих замеров 2021 года (июнь и ноябрь) 40-43\% ответили, что помнят содержание увиденной/услышанной социальной рекламы, что примерно в 1,5 раза выше текущего показателя (29\%) ( 1 балл).
в) Чаще всего содержание соц.рекламы запоминается молодежи 18-34 лет (41-43\% vs. 17\% в группе 60+ лет), а также жителям обеих столиц и городов-миллионников (43-44\% vs. 17\% среди селян) ( 1 балл).
2) Опишите социальный портрет респондента, который считает социальную рекламу наиболее востребованной.
Женщина, в возрасте до 24 лет из города-миллионника ( 1 балл).
3) Можно ли проиллюстрировать крылатой фразой «Не читал, но осуждаю» предложенные данные о востребованности социальной рекламы?
Да, можно. Так как наиболее критично настроенная группа по отношению к востребованности социальной рекламы – те, кто ее не видел (30\% vs. 21\% и 10\% ) ( 1 балл).
4) Почему тема социальной рекламы является актуальной для изучения с точки зрения социологов?
Социальная реклама — важнейший инструмент изменения поведенческих моделей в обществе ( 1 балл), она способствует повышению уровня социальной ответственности и решению общественно значимых проблем ( 1 балл).
5) Почему для проведения опроса был выбран метод формализованного интервью? Свой ответ обоснуйте.
Предназначено для получения однотипной информации от каждого респондента. Ответы всех респондентов должны быть сравнимы и поддаваться классификации ( 1 балл). Это означает, что различия и сходство в ответах должны отражать действительные различия и сходство между респондентами, а не различия, вызванные задаваемыми вопросами или тем, как эти вопросы были поняты ( 1 балл).