Источник:
Олимпиада школьников «Ломоносов», Заключительный, 2022, 5–8 классы
Олимпиада школьников «Ломоносов», Заключительный, 2022, 9 класс
С помощью буквенного шифра дайте описание растения, представленного на рисунке.
Подкласс: А – однодольные; Б – двудольные.
Листорасположение: В – очередное**; Г** – супротивное; Д – мутовчатое.
Листовые пластинки: Е – сложные; Ж – простые.
Стебель: З – цилиндрический; И – ребристый; К – крылатый.
Соцветие: Л – кисть; М – колос; Н – корзинка; О – цветки одиночные.
Цветки: П – обоеполые; Р – однополые.
Завязь: С – нижняя; Т – верхняя.
Плод: У – семянка; Ф – зерновка; Х – гесперидий; Ц – ягода; Ч – боб; Ш – коробочка.
Околоцветник: Э – редуцированный; Ю – из трёх лепестков; Я –из пяти лепестков.
Ответ впишите в формате "АБВГД"
Похожие задачи
На рисунках представлены следы разных животных (А-Е). Определите, к какому отряду относится животное, оставившее следы, а также выберите наиболее полное описание особенностей его питания (1-14). Ответ впишите в виде цифр 1 – Отряд Грызуны. Питается преимущественно семенами и плодами деревьев. 2 – От
С помощью буквенного шифра дайте описание растения, представленного на рисунке. Подкласс: А – однодольные; Б – двудольные. Листорасположение: В – очередное; Г – супротивное; Д – мутовчатое. Листовые пластинки: Е – сложные; Ж – простые. Стебель: З – цилиндрический; И – ребристый; К – крылатый. Соцвет
На рисунках изображены пять различных представителей высших растений. Найдите «лишнее» растение в данном ряду. При этом укажите «лишнее» (отличающимся от прочих в ряду) растение отдельно по каждому из предложенных критериев. Критерий: 1. Систематическое положение (цветковые/споровые) 2. Строение лис
С помощью буквенного шифра дайте описание растения, представленного на рисунке. Класс: А – однодольные; Б – двудольные. Листорасположение: В – мутовчатое; Г – супротивное; Д – очередное. Листовые пластинки: Е – сложные; Ж – простые. Прилистники: З – есть; И – нет. Цветки: К – обоеполые; Л – однополы