МОШ 2025, отборочный этап, 8 класс — задания 13–16

14. В социологии выделяют несколько теорий социальной стратификации, выберите ту, которая в наибольшей степени отражает социальную дифференциацию в мультфильме.

15. Из приведённых примеров поведения в конфликте выберите тот, который иллюстрирует ту же стратегию поведения, какой придерживалась и большая птица в мультфильме.

16. Маленькие птицы проявляют по отношению к большой ксенофобию,
то есть страх и неприятие всего чужого, перетекающие во враждебное
отношение к непривычным культурам и людям. Из приведённых ниже
отрывков художественных произведений выберите тот(те), в котором(-ых)
герои тоже проявляют ксенофобию.
А. Однажды Лебедь, Рак да Щука
Везти с поклажей воз взялись,
И вместе трое все в него впряглись;
Из кожи лезут вон, а возу всё нет ходу!
Поклажа бы для них казалась и легка:
Да Лебедь рвётся в облака,
Рак пятится назад, а Щука тянет в воду.
Кто виноват из них, кто прав, – судить не нам;
Да только воз и ныне там.
И. А. Крылов, «Лебедь, рак и щука»
Б. Ягнёнок в жаркий день зашёл к ручью напиться;
И надобно ж беде случиться,
Что около тех мест голодный рыскал Волк.
Ягнёнка видит он, на добычу стремится;
Но, делу дать хотя законный вид и толк,
Кричит: «Как смеешь ты, наглец, нечистым рылом
Здесь чистое мутить питьё моё
С песком и с илом?
За дерзость такову
Я голову с тебя сорву».
«Когда светлейший Волк позволит,
Осмелюсь я донесть: что ниже по ручью
От Светлости его шагов я на сто пью;
И гневаться напрасно он изволит:
Питья мутить ему никак я не могу».
«Поэтому я лгу!
Негодный! слыхана ль такая дерзость в свете!
Да помнится, что ты ещё в запрошлом лете
Мне здесь же как-то нагрубил:
Я этого, приятель, не забыл!»
И. А. Крылов, «Волк и ягненок»
В. По улицам Слона водили,
Как видно, напоказ –
Известно, что Слоны в диковинку у нас –
Так за Слоном толпы зевак ходили.
Отколе ни возьмись, навстречу Моська им.
Увидевши Слона, ну на него метаться,
И лаять, и визжать, и рваться,
Ну, так и лезет в драку с ним.
«Соседка, перестань срамиться»,
Ей шавка говорит: «тебе ль с Слоном возиться?
Смотри, уж ты хрипишь, а он себе идёт
Вперёд
И лаю твоего совсем не примечает».
И. А. Крылов, «Слон и Моська»
Г. И два храбрых братца пошли гулять.
По дороге они пели и плясали, а когда вошли в лес, то так расшумелись,
что разбудили волка, который спал под сосной.
– Что за шум? – недовольно проворчал злой и голодный волк и поскакал к
тому месту, откуда доносились визг и хрюканье двух маленьких глупых
поросят.
– Ну какие тут могут быть волки! – говорил в это время Ниф-Ниф,
который волков видел только на картинках.
– Вот мы его схватим за нос, будет знать! – добавил Нуф-Нуф, который
тоже никогда не видел живого волка.
– Повалим, да ещё свяжем, да ещё ногой вот так, вот так! –- расхвастался
Ниф-Ниф и показал, как они будут расправляться с волком.
И братья опять развеселились и запели:
Нам не страшен серый волк,
Серый волк, серый волк!
Где ты ходишь, глупый волк,
Старый волк, страшный волк?
И вдруг они увидели настоящего живого волка! Он стоял за большим
деревом, и у него был такой страшный вид, такие злые глаза и такая зубастая
пасть, что у Ниф-Нифа и Нуф-Нуфа по спинкам пробежал холодок и тонкие
хвостики мелко мелко задрожали.
Бедные поросята не могли даже пошевельнуться от страха.
Волк приготовился к прыжку, щёлкнул зубами, моргнул правым глазом,
но поросята вдруг опомнились и, визжа на весь лес, бросились наутёк.
«Три поросенка», британская народная сказка
Д. Медведица бурая
Три дня ходила хмурая,
Три дня горевала:
– Ах, какая дура я –
Сынка избаловала!
Советоваться к мужу
Медведица пошла:
– Сынок-то наш всё хуже,
Не ладятся дела!
Не знает он приличий –
Он дом разрушил птичий,
Дерётся он в кустах,
В общественных местах.
Заревел в ответ медведь:
– Я при чём тут, жёнка?
Это мать должна уметь
Влиять на медвежонка!
Сынок – забота ваша.
На то вы и мамаша.
Но вот дошло и до того,
Что на медведя самого,
На родного папу,
Мишка поднял лапу.
Отец, сердито воя,
Отшлёпал сорванца.
(Задело за живое,
Как видно, и отца.)
А. Л. Барто, «Медвежонок-невежа»