Задача
Вы хотите выяснить, насколько умственные способности человека обусловлены генетически. Какие исследования Вы будете проводить, чтобы это выяснить? Постарайтесь придумать как можно больше экспериментов. Какие трудности могут у Вас возникнуть? Опишите их.
Список возможных экспериментов достаточно велик. Приведем некоторые из них:
- сравнить вариабельность способностей решать ту или иную задачу внутри одной семьи (учитываются родственники) и между семьями.
- сравнить способности у однояйцевых близнецов (условно одинаковое влияние среды). Контроль - однояйцевые близнецы, усыновленные разными семьями.
- сравнить частоту встречаемости людей с выдающимися способностями внутри одного семейного древа и между разными - провести исследования не на человеке, а на человекообразных обезьянах или других подходящих животных (крысах и т.д.)
При исследованиях на человеке всегда возникает определенный набор трудностей. Прежде всего, на человеке невозможно ставить опыты по скрещиванию. В данном случае прибавляются трудности этического характера: например, семьи могут отказаться отвечать на поставленные вопросы (не все захотят, чтобы изучали умственные способности семьи, хотя бы потому, что для этого их придется сначала оценить).
Еще одной сложностью является отсутствие общепринятого определения умственных способностей: хотя в таких случаях часто используют стандартные тесты IQ, вопрос о том, насколько их результаты можно считать показателем интеллекта и - шире - ума, остается открытым.
Трудно учесть все возможные влияния среды даже на близнецах внутри одной семьи. Оно может как отличаться даже для близнецов, так и, напротив, накладывать отпечаток единообразия на детей.
Еще один трудно учитываемый фактор - культурные различия в воспитании полов, хотя в настоящее время в развитых странах его значение нивелируется.
Также могут вносить искажения различия в образовательной системе между странами (от культурных влияний до уровня жизни). Поэтому необходима большая однородная выборка, либо выборка, учитывающая индивидуальные и региональные особенности
Критерий оценки. По 3 б. за каждый вариант исследования и по 3 б. за описание каждой трудности.