МОШ 2026, отборочный этап, 8 класс — задания 1–3

( баллов) Рассмотрите предложенные ниже изображения и выполните задания 1–3.

Изображения к заданиям 1–3

Фото или PDF, до 20 МБ на файл, до 10 файлов. Ответ проверят вручную.
Войдите, чтобы проверять ответы

1. Соотнесите отрывки из материалов СМИ и изображения, иллюстрирующие одни и те же явления.

Ответьте на вопросы

1. Результаты исследований лауреатов Нобелевской премии по химии 2025 года помогают решить экологические проблемы, связанные с улавливанием парниковых газов и токсичных веществ, а также позволяют создавать материалы с новыми свойствами, заявил Нобелевский комитет по химии.
2. В рамках фестиваля, который в этом году впервые перешагнул границы региона, состоится конкурс студенческих работ. Команды будут решать практические кейсы в области фармацевтики и медицины. Для ребят предусмотрена менторская поддержка с элементами обучения от ведущих экспертов фармгруппы и мордовского вуза.
3. Специалисты вуза предложили использовать мелкие остатки кирпича (кирпичный бой) и бетона в качестве активного минерального наполнителя цемента (после механохимической активации) – компонента, который делает бетон более прочным и долговечным. А песок, полученный из дробленого бетона и стеклобоя (битого стекла), применять в качестве мелкого заполнителя, формирующего каркас бетонной смеси.
4. Даже небольшие суммы, особенно направляемые регулярно, могут оказать существенную поддержку. Всегда актуальны и нефинансовые пожертвования: корма, медикаменты, лекарства, зоо- и хозяйственные товары и даже просто ветошь. Информацию о том, что именно необходимо подопечным приютов, можно найти на сайтах и в соцсетях организаций. Приюты также всегда рады волонтерам, и особая подготовка для этого не нужна.
5. Венгерский писатель Ласло Краснахоркаи стал лауреатом Нобелевской премии по литературе «за его убедительное и дальновидное творчество, которое в разгар апокалиптического ужаса подтверждает силу искусства».
6. В Туве избрали нового камбы-ламу, что стало важным событием для буддийского сообщества республики и открыло новые перспективы для его развития. Фонд содействия буддийскому образованию и исследованиям пожелал камбы-ламе, чтобы его деятельность была плодотворной, а итоги труда способствовали росту и процветанию буддийского образования.
7. «Майя Плисецкая – выдающаяся балерина, чье новаторство и талант навсегда изменили историю мирового балета. Бахрушинский театральный музей обладает крупнейшей коллекцией, связанной с её именем и именем Родиона Щедрина. Наша задача – не только сохранять, но и популяризировать это наследие, представляя его на ведущих культурных площадках мира – от Москвы до Люксембурга и Парижа. Впереди масштабная программа, приуроченная к 100-летию балерины: мы уже представили проект в Казани, в ближайшее время экспозиции откроются в Рязани, Туле, Брюсселе и Пекине», – приводятся слова гендиректора Бахрушинского музея.
8. Госпремия за выдающиеся достижения в области правозащитной деятельности вручается лицам, «ведущим активную общественную деятельность, направленную на защиту прав и свобод гражданина, укрепление и развитие институтов гражданского общества», получившим широкое общественное признание. Премию присуждает президент РФ по представлению специальной комиссии.
9. Знакомство с миром профессий для школьников на площадке центра «Профессии будущего» начинается с интерактивной экскурсии. «В 5Dкинотеатре ребята могут надеть виртуальные очки и примерить к себе любую из современных профессий – от сварщика до токаря, от бариста до машиниста метропоезда», – рассказала журналистам профориентолог.
10. Исследователи разработали фотоэлемент, преобразующий искусственный свет в электричество, для питания беспроводного датчика температуры и влажности. Он сделан из перовскита – лёгкого, тонкого, относительно дешёвого материала, который используется для создания солнечных батарей.
Войдите, чтобы проверять ответы
Ответ

Примерный ответ: 1 — А; 2 — Д; 3 — А; 4 — Г; 5 — В; 6 — Б; 7 — В; 8 — Г; 9 — Д; 10 — А.

1

Верно установлено соответствие 1 — А.

+1
2

Верно установлено соответствие 2 — Д.

+1
3

Верно установлено соответствие 3 — А.

+1
4

Верно установлено соответствие 4 — Г.

+1
5

Верно установлено соответствие 5 — В.

+1
6

Верно установлено соответствие 6 — Б.

+1
7

Верно установлено соответствие 7 — В.

+1
8

Верно установлено соответствие 8 — Г.

+1
9

Верно установлено соответствие 9 — Д.

+1
10

Верно установлено соответствие 10 — А.

+1

2. Ознакомьтесь с предложенными ниже результатами исследования и выберите изображение(-ия), отражающее(-ие) социальное явление, согласующееся с результатами исследования. Поколение цифры и миллениалы скорее заинтересуются зрелищными форматами: перформансами, мультимедийными шоу – всем, что происходит «здесь и сейчас» и хорошо работает в соцсетях. С возрастом интерес заметно остывает и концентрируется вокруг традиционных, привычных форматов. Иными словами, аудиторию привлекают не только галереи и скульптура, но и живой опыт – уличные проекты, иммерсивные и гибридные форматы, которые можно прожить, а не только увидеть (и статика, и динамика).

Выберите один ответ

Войдите, чтобы проверять ответы
Ответ

Примерный ответ: В.

1

Дан верный ответ в соответствии с официальным ключом.

+1

3. Ознакомьтесь со стихотворением Александра Блока и отметьте
изображение социального(-ых) явления(-ий), проиллюстрированного(-
ых) в данном произведении.
Девушка пела в церковном хоре
О всех усталых в чужом краю,
О всех кораблях, ушедших в море,
О всех, забывших радость свою.
Так пел её голос, летящий в купол,
И луч сиял на белом плече,
И каждый из мрака смотрел и слушал,
Как белое платье пело в луче.
И всем казалось, что радость будет,
Что в тихой заводи все корабли,
Что на чужбине усталые люди
Светлую жизнь себе обрели.
И голос был сладок, и луч был тонок,
И только высоко, у царских врат,
Причастный тайнам, – плакал ребёнок
О том, что никто не придет назад.

Войдите, чтобы проверять ответы
Ответ

Примерный ответ: Б, В, Г.

1

Верно указан элемент ответа Б.

+1
2

Верно указан элемент ответа В.

+1
3

Верно указан элемент ответа Г.

+1
4

За каждый неверный или лишний выбор.

-1
5

При выборе более 3 вариантов ответа.

+0
Максимум: 3

Похожие задачи

МОШ 2025, отборочный этап, 9 класс — задания 1–3

1. Рассмотрите предложенные изображения и выполните задания блока. Изображения к заданиям Каждое изображение характеризует отдельный классификационный вид социального явления. Соотнесите изображения с отрывками из СМИ, в которых описывается действие социального явления одного вида.

МОШ 2025, отборочный этап, 8 класс — задания 1–3

1. Рассмотрите предложенные изображения и выполните задания блока. Изображения к заданиям Соотнесите изображения с отрывками из СМИ, в которых показан тот же вид социальной группы.

МОШ 2026, отборочный этап, 10 класс — задания 1–3

(13 баллов) Рассмотрите предложенные ниже изображения и выполните задания 1–3. Изображения к заданиям 1–3

МОШ 2025, отборочный этап, 10 класс — задания 1–3

1. Рассмотрите предложенные изображения и выполните задания блока. Изображения к заданиям Соотнесите каждый отрывок из статей с соответствующим изображением.