Задания ВП — Финал — 9 класс — 2018/19

Оригинальные задания олимпиады «Высшая проба» для 9 класса за 2018/19 учебный год (Финал). В выбранном комплекте: 9 задач и 2 файла для подготовки.

Взаимодействия в клетке

Опишите как можно больше взаимосвязей и взаимодействий между одномембранными органеллами, цитоплазматической мембраной и ядерной оболочкой.

Строение корня

Нарисуйте внешний вид молодого корня. Обозначьте и подпишите зоны корня и элементы строения корня.

Голодающие животные

Многие животные способны не принимать пищу в течение длительного времени (дни, недели и даже месяцы) или на определенных стадиях развития. C чем может быть связана такая особенность их питания? Предложите как можно больше возможных объяснений. Для каждого объяснения постарайтесь привести один-два пр

Соматические клетки гидры

Назовите типы соматических клеток гидры и укажите, в каком слое тела они встречаются.

Слюна человека

Укажите компоненты слюны человека и их функции.

Кислородная емкость крови. Расчетная задача.

Кислородная емкость крови – это объём кислорода в мл, который может связать 100 мл крови. Она измеряется в объёмных процентах (% об.) Один грамм гемоглобина может связать 1,4 мл кислорода. Однако в реальных условиях только 97% гемоглобина артериальной крови связывает кислород. Содержание гемоглобина

Горизонтальные побеги

Побеги некоторых травянистых растений растут горизонтально (стелющиеся) и иногда могут прикрепляться к земле придаточными корнями (ползучие побеги). Как растение "принимает решение", в какую сторону будет расти такой горизонтальный побег? Придумайте эксперименты, позволяющие это выяснить. Постарайте

Гречишное поле. Расчетная задача.

В хорошую погоду летом большая пчелиная семья (70 тыс. пчел) собирает нектар с гречишного поля на расстоянии 2 км от улья, при этом вылетает за нектаром 40% пчел. Каждая из них совершает 10 вылетов в сутки и за один вылет набирает 50 мг нектара для транспортировки в улей. Хозяин улья собирается пере

Мелкие растения

Существуют местообитания, где все растения относительно мелкие (мельче, чем растения тех же или родственных видов в других местообитаниях). Какие это местообитания и с чем такая особенность растений связана в каждом случае? Предложите как можно больше вариантов ответа.