Покори Воробьёвы горы! 2021, 9 класс, задача 6

Сложная
Алгебра

Космический зонд, двигаясь прямолинейно с постоянной скоростью, пролетает мимо Марса и каждый день ровно в замеряет расстояние до этой планеты. Известно, что -го февраля расстояние было млн. км, -го февраля - млн. км и -го февраля - млн. км.

Определите, когда зонд пройдет на минимальном расстоянии от Марса.

В этой задаче Марс можно считать точкой.

Войдите, чтобы проверять ответы

Ответ: февраля.

Решение.

Обозначим - расстояние до Марса в момент времени . Пусть Марс находится в начале координат, зонд стартует из точки и его вектор скорости равен .

Тогда в момент времени зонд окажется в точке , которая находится на расстоянии

от Марса.

Возведем в квадрат и заметим, что является квадратичной функцией от .

Запишем в виде и найдем коэффициенты .

Для упрощения выкладок введем шкалу времени таким образом, чтобы момент пришелся на февраля, тогда февраля соответствует и -е февраля .

Подставим известные значения функции : , , и решим получившуюся систему:

Найдем вершину параболы (графика функции ):

Это точка , она является точкой минимума функции , ей соответствует февраля.

Похожие задачи

Покори Воробьёвы горы! 2021, 9 класс, задача 2

Иван Семенович каждый день выезжает в одно и то же время, едет на работу с одной и той же скоростью и приезжает ровно в 9{:}00. Однажды он проспал и выехал на 40 мин. позднее обычного. Чтобы не опоздать, Иван Семенович поехал со скоростью на 60% большей, чем обычно и приехал в 8{:}35. На сколько про
Сложная
Алгебра

Покори Воробьёвы горы! 2025, 9 класс, задача 6

Назовем словом размах разность между наибольшим и наименьшим числом в наборе чисел (x1,ldots,xn). Например, размах набора (4,1,7,1,3) равен 6 (разность 7 и 1). Дан набор 2025 чисел (x1,ldots,x2025) с размахом 1. Найдите наибольший возможный размах у набора
Сложная
Алгебра

Покори Воробьёвы горы! 2021, 9 класс, задача 3

Сравните числа (100/101) × (102/103) × ldots × (1020/1021) × (1022/1023) и frac5{16}
Сложная
Алгебра

Покори Воробьёвы горы! 2022, 9 класс, задача 5

Учитель выписал на доске квадратное уравнение x2+ax+2022=0. Андрей подставил вместо a по очереди все целые числа от 0 до 99 и решил все из получившихся 100 уравнений. Найдите сумму всех получившихся у Андрея действительных корней этих уравнений. При необходимости округлите ответ до сотых.
Сложная
Алгебра